Progetto formativo
Corso di formazione e aggiornamento su “Intelligenza Artificiale e Didattica”.

 

Il Progetto formativo

26 Videolezioni online

26 Capitoli nel manuale

50 Ore certificate sull'ATTESTATO

Il corso può essere seguito:

online/Blended o in presenza

 

ASSODOLAB – Associazione Nazionale Docenti di Laboratorio
Progettazione e formazione per l’innovazione didattica e digitale

MIM
Accreditato e qualificato
Direttiva 170/2016

Manuale
ISBN 979-12-82009-46-1

Contatti
339 2661022
agostino.delbuono@assodolab.it

 

PROPOSTA ASSODOLAB

Libro + videolezioni + laboratori + materiali

Il progetto nasce per offrire alle scuole un unico percorso organico di 50 ore, completo di risorse, formazione, laboratori e attività applicative sull’IA.

 

 

Il libro del percorso Un riferimento organico per accompagnare la formazione Ventisei capitoli affrontano fondamenti, etica, progettazione, inclusione, prompting, valutazione, strumenti, metodologie, discipline, laboratori, formazione dei docenti e governance dell’IA nella scuola.

01 Manuale personale	02 Videolezioni online	03 Laboratori	04 Project work
Il volume Intelligenza artificiale e didattica può accompagnare ciascun corsista durante e dopo la formazione.	26 videolezioni online di circa 10 minuti ciascuna, organizzate secondo la struttura del manuale e integrate con attività di approfondimento.	Prompting, progettazione didattica, strumenti, personalizzazione, valutazione e produzione di contenuti.	Applicazione concreta alla realtà scolastica, con possibilità di verifica, riflessione e documentazione finale.

 

Ambiti formativi Sei aree per costruire percorsi su misura La proposta può essere articolata per docenti, formatori, dirigenti, DSGA e figure di sistema.

AREA 1 AI Literacy, etica, AI Act e policy d’Istituto   Per comprendere il funzionamento dell’IA, i principali rischi, i criteri di uso consapevole e i riferimenti necessari alla definizione di regole e policy interne.

AREA 2 Formazione dei formatori e progettazione della didattica con l’IA   Per formatori, docenti esperti, animatori digitali e figure che accompagnano i colleghi nella progettazione di curricoli, attività e ambienti di apprendimento.

AREA 3 IA generativa, prompting, agenti e strumenti applicati alla didattica   Uso didattico dell’IA generativa, tecniche di prompting, criteri di scelta degli strumenti e introduzione agli agenti IA con attività pratiche.

 

AREA 4 IA per inclusione, personalizzazione e riduzione del digital divide Progettazione di percorsi accessibili, adattamento dei materiali e supporto ai diversi bisogni di apprendimento, con attenzione all’equità e alle competenze digitali.

AREA 5 Automazione responsabile dei processi documentali e amministrativi   Introduzione a flussi documentali, assistenti, sintesi, classificazione e supporto ai processi, con attenzione a privacy, responsabilità e controllo umano.

AREA 6 Produttività digitale, creazione di contenuti e innovazione dei servizi   Uso dell’IA per preparare materiali, contenuti, comunicazioni, attività e servizi digitali, mantenendo qualità, verifica e supervisione professionale.

 

 

Esplora tutti i percorsi

 

 

QUADRO DI RIFERIMENTO
D.M. 219/2025 e transizione digitale sull’IA
L’Avviso pubblico prot. n. 73226 del 27 marzo 2026 è stato pubblicato in attuazione del D.M. 11 novembre 2025, n. 219 per la costituzione di snodi formativi territoriali e la realizzazione di percorsi, workshop e laboratori sull’Intelligenza Artificiale nella scuola.
 

Consulta la pagina ufficiale FUTURA

 

Importante

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Parliamo del percorso più adatto alla tua scuola

ASSODOLAB propone un percorso completo di 50 ore, personalizzabile nei contenuti e nelle modalità di erogazione in relazione ai destinatari e agli obiettivi del progetto.
 

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