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Pronta la rivista Assodolab numero 2 del 2026: una rivista fresca di stampa che racconta formazione, libri e cultura professionale.

 

TRINITAPOLI ..:: 10.06.2026 – È appena uscito, fresco di stampa, il numero 2 dell’Anno 2026 della Rivista ASSODOLAB, datato 10 giugno 2026. Si tratta di un nuovo fascicolo della rivista scientifica trimestrale ufficiale dell’Associazione Nazionale Docenti di Laboratorio, registrata al Tribunale di Foggia al n. 16/2000, espressione editoriale di un Ente accreditato e qualificato dal MIM – Ministero dell’Istruzione e del Merito.
La rivista conferma la propria identità: essere non soltanto uno strumento informativo, ma anche un luogo di documentazione, promozione culturale e aggiornamento professionale. ASSODOLAB, con sede nazionale a Trinitapoli, nella Sesta Provincia Pugliese, si presenta oggi come una realtà consolidata nel panorama della formazione, forte di un’esperienza maturata in oltre venticinque anni di attività e di una proposta ampia, rivolta sia agli insegnanti di ogni ordine e grado sia a quanti desiderano formarsi, aggiornarsi e arricchire il proprio curriculum.
Il filo conduttore del numero è chiarissimo fin dalla copertina: “Formazione e aggiornamento insegnanti”. La rivista mette in evidenza una proposta formativa articolata, che oggi comprende circa cinquanta corsi di formazione e aggiornamento, molti dei quali associati a un libro del corso in omaggio. È una scelta editoriale e didattica significativa, perché unisce la flessibilità della formazione online al valore duraturo del testo cartaceo, che resta al corsista come strumento di studio, consultazione e approfondimento.
Particolarmente interessante è l’articolo di apertura, firmato da Natalia Del Buono, dedicato ai “Cinquanta corsi online con attestato finale di 50 ore e libro in omaggio”. Il sottotitolo, “Enti autorevoli ed affidabili, accreditati MIM”, sintetizza bene il messaggio centrale: la formazione non può essere improvvisata, ma deve poggiare su serietà, riconoscimento istituzionale, contenuti strutturati e strumenti realmente utili. L’articolo, distribuito nelle pagine 2, 3 e 4, spiega il senso di una proposta che non si limita alla fruizione digitale, ma chiede al corsista partecipazione, studio, produzione di elaborati e documentazione del percorso.
Il numero dedica poi attenzione al rapporto tra biblioteche, libri e formazione, con l’articolo di Natalia Del Buono a pagina 5, dal titolo “Biblioteche e formazione: un patrimonio che cresce anche con i libri ASSODOLAB” e sottotitolo “La Biblioteca torna al centro della cultura”. È uno dei pezzi più significativi del fascicolo, perché allarga il discorso dalla formazione individuale alla dimensione comunitaria della cultura: il libro non è soltanto un prodotto editoriale, ma può diventare patrimonio condiviso quando entra nelle biblioteche pubbliche e private.
Le pagine 6 e 7 ospitano il Catalogo Editoriale dell’Assodolab, curato dalla Redazione, con l’elenco dei libri pubblicati e dei relativi percorsi formativi. È una sezione di grande utilità pratica, perché rende visibile la varietà della produzione ASSODOLAB: didattica, inclusione, musica, diritto, economia, logistica, intelligenza artificiale, professioni, assistenza, sicurezza, educazione e molto altro. La presenza del catalogo dà alla rivista anche una funzione di orientamento per docenti, biblioteche, scuole e professionisti interessati all’aggiornamento.
La pagina 9 presenta un approfondimento firmato ancora da Natalia Del Buono: “Un corso con libro in omaggio dedicato alla storia e alla interpretazione pianistica”, con sottotitolo “Il pianoforte raccontato attraverso i suoi interpreti”. L’articolo valorizza il volume del M° Alfonso Maria Catalano, dedicato agli artisti del pianoforte del passato, e mostra come la rivista sappia affiancare ai temi della scuola anche percorsi culturali e musicali di taglio specialistico.
Alle pagine 14 e 15, Natalia Del Buono firma l’articolo “Enti autorevoli e affidabili per la formazione dei docenti”, sottotitolato “Formare i docenti per la Scuola del Futuro”. Il contributo affronta un tema decisivo: la qualità della scuola passa anche dalla qualità della formazione degli insegnanti. Il testo insiste sulla necessità di scegliere enti competenti, riconosciuti, capaci di proporre percorsi concreti, aggiornati e spendibili nella pratica didattica.
A questo tema si collega l’articolo di Agostino Del Buono alle pagine 16 e 17: “Assodolab: Il valore di un Ente accreditato per la crescita dei docenti”, con sottotitolo “Un quarto di secolo al servizio della formazione”. È un testo che assume quasi il valore di una riflessione istituzionale: l’accreditamento, l’esperienza, la continuità operativa e la capacità di rinnovarsi vengono presentati come elementi essenziali per un Ente che intende accompagnare realmente la crescita professionale dei docenti.
Sempre Agostino Del Buono firma, alle pagine 18 e 19, l’articolo “Un’alleanza formativa tra innovazione digitale e valore del sapere scritto”, con sottotitolo “Video e libro: la nuova alleanza della formazione”. È uno dei contributi più attuali del numero, perché mette a confronto due dimensioni oggi complementari: la forza immediata del video e la solidità del libro. La rivista propone così un’idea equilibrata di formazione: non solo digitale, non solo cartacea, ma integrata, verificabile e capace di lasciare tracce concrete.
La seconda parte del fascicolo amplia lo sguardo verso i siti web, la formazione gratuita e gli strumenti digitali. A pagina 22, Agostino Del Buono firma “Dalla formazione agli scaffali: i libri Assodolab per la comunità”, con sottotitolo “I libri dell’Assodolab guardano all’Europa”. Seguono gli articoli dedicati a TastoEffeUno.it, a SOS MS OFFICE, a WEB-LAB, a Giardino Fai da Te, a Cucina Moderna e ai corsi gratuiti online. Questi contributi mostrano una rivista attenta non solo alla formazione accreditata, ma anche alla divulgazione digitale e all’apprendimento accessibile.
Completano la rivista, alcune pagine di pubblicità sui libri di testo utilizzati per i corsi sia in presenza che on line.
La parte grafica è stata curata da Sergio Del Buono.
Nel complesso, il numero 2/2026 della Rivista ASSODOLAB si presenta come un fascicolo ricco, ordinato e coerente. La parte più forte è certamente quella dedicata alla formazione: corsi online, attestati, libri in omaggio, attività documentabili, percorsi per docenti e strumenti per la crescita professionale. Ma il numero non si limita a promuovere corsi: costruisce un discorso più ampio sul valore del libro, sulla funzione delle biblioteche, sull’importanza dell’accreditamento, sull’apprendimento digitale e sulla necessità di rendere la formazione accessibile, seria e verificabile.
La rivista conferma quindi la propria funzione: non essere soltanto un periodico informativo, ma una vetrina culturale e professionale dell’attività ASSODOLAB. In un tempo in cui la formazione rischia talvolta di diventare veloce, frammentata e superficiale, questo fascicolo rilancia un messaggio chiaro: aggiornarsi significa studiare, documentare, approfondire, leggere, produrre e lasciare traccia del proprio percorso. Ed è proprio in questa visione che la Rivista ASSODOLAB trova la sua identità più riconoscibile.
 

Agostino Del Buono

agostostino.delbuono@assodolab.t

Telefono cellulare: 339.2661022

 

 

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E' possibile pagare il corso anche con la CARTA DEL DOCENTE.

 

 

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Il nostro “CATALOGO”, aggiornato alla fine di ogni mese, è opportunamente predisposto sulle pagine seguenti: ..:: CATALOGO EDITRICE ASSODOLAB

 

 

 

 

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